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北师大:2019中国教师培训白皮书

来源:皇冠app   发布时间:2021-10-08 00:04nbsp;  点击量:

本文摘要:下载陈诉请【点击头像】关注+私信,回复关键词【下载】,获取下载方法~民众号《侠说》千份新电商、智能商业、房产金融等陈诉下载,坚持不易!中国教师培训白皮书以近15年来国家层面颁布的多项指导意见和行动计划为研究工具,清晰描绘出了我国教师培训政策的演进脉络和政策导向;以2018年全国学前教育、基础教育和职业教育领域中到场教师培训项目的一线教师为观察工具,对我国教师培训项目的生长现状、成效产出、内在需求举行了观察与分析;以实践中的典型案例为分析工具,提炼出一系列互联网技术支撑下的教

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下载陈诉请【点击头像】关注+私信,回复关键词【下载】,获取下载方法~民众号《侠说》千份新电商、智能商业、房产金融等陈诉下载,坚持不易!中国教师培训白皮书以近15年来国家层面颁布的多项指导意见和行动计划为研究工具,清晰描绘出了我国教师培训政策的演进脉络和政策导向;以2018年全国学前教育、基础教育和职业教育领域中到场教师培训项目的一线教师为观察工具,对我国教师培训项目的生长现状、成效产出、内在需求举行了观察与分析;以实践中的典型案例为分析工具,提炼出一系列互联网技术支撑下的教师培训创新典型模式。白皮书基于北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室自主研发的教师培训成效评价工具(观察问卷),联合教师培训十余年历史历程回首,由北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室与奥鹏教育双方配合对中国教师培训开展研究,划分从中国教师培训的政策配景、项目体系、培训模式、各学段(领域)的培训特征及成效等方面,深度剖析我国教师培训的现状、特点及生长趋势,形成各学段(领域)教师培训生长陈诉。

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白皮书从成效产出的视角,重点就教师培训项目促进教师专业化生长的成效、促进教师教育信息化的成效、教师培训成效是否存在区域差异、差别培训模式对教师培训成效的影响等四个方面,解读当前我国教师培训的生长现状,试图全面、立体且深刻地解读当前我国教师培训的生长现状,掌握我国教师对培训学习与研修的意愿、能力、满足度,挖掘教师专业发展的内在需求,为有针对性地指导未来教师培训事情提供参考依据,留意成为教师培训领域政策制定、理论研究、实践探索的重要参考范本,并为教师培训供应侧革新提供参照。下载陈诉请【点击头像】关注+私信,回复关键词【下载】,获取下载方法~民众号《侠说》千份新电商、智能商业、房产金融等陈诉下载,坚持不易!。


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